Náhradný rozvrh

Navigácia

Navigácia

Výchovný poradca

Plán práce výchovného poradcu vychádza z hlavných úloh SOŠ techniky a služieb pre školský rok 2020/2021, z dokumentu Sprievodca školským rokom 2020/2021 a je v súlade s vyhláškou MŠ SR o výchovnom poradenstve.

 

Miesto výchovného poradcu vo výchovno-vzdelávacom procese

Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy a vzdelávania.

Poskytuje metodickú a informačnú pomoc pedagogickým pracovníkom školy a zákonným zástupcom žiakov.

Za plnenie úloh  zodpovedá riaditeľke školy. Venuje osobitnú pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, žiakom so ZPS, nadaným a talentovaným žiakom. Poskytuje konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov, informuje ich o osobitostiach štúdia na strednej škole. Pri vykonávaní činnosti sa riadi metodickými materiálmi vydanými MŠVVaŠ SR.

 

Poradenská činnosť je nasmerovaná k:

ŽIAKOM:

  • monitorovanie výchovno-vzdelávacích potrieb žiakov,
  • konzultácie  pri riešení výchovno-vzdelávacích potrieb žiakov,
  • vlastné individuálne pôsobenie na problémových žiakov,
  • zabezpečenie osvetovo-preventívnych aktivít,
  • starostlivosť o nadaných a talentovaných žiakov,
  • prevencia výchovných problémov.

 

TRIEDNYM A OSTATNÝM UČITEĽOM:

  • individuálna poradenská činnosť, 
  • usmerňovanie TU pri práci s jednotlivými žiakmi, triedou, pri vypracovávaní návrhov na odstránení problémov,
  • spolupráca s TU a ostatnými pedagogickými zamestnancami pri práci so žiakmi s ŠVVP,
  • zabezpečenie spolupráce s inštitúciami, ktoré participujú na riešení problémov, spolupráca pri riešení konfliktných alebo iných mimoriadnych situácií v triede,
  • pomoc pri príprave výchovných besied so žiakmi,
  • zabezpečenie spolupráce s vyučujúcimi na kariérnych pozíciách (koordinátormi).

RODIČOM,ZÁKONNÝM ZÁSTUPCOM ŽIAKOV:

  • sprostredkovanie poradenských služieb (na požiadanie rodičov) a individuálnych konzultácií,
  • informovanie rodičovskej rady o aktuálnych problémoch.

 

PEDAGOGICKÝM A ODBORNÝM ZAMESTNANCOM ŠKOLY – školskému špeciálnemu pedagógovi, školskému psychológovi, sociálnemu pedagógovi:

  • v úzkej spolupráci s nimi sa podieľať na dotváraní inkluzívneho tímu a spolupracovať pri realizovaných aktivitách.

 

RIADITEĽKE ŠKOLY:

  • štúdium a rozbor materiálov z pedagogického a psychologického hľadiska pre prípravu odporúčaní k plánu práce školy, k poradám s triednymi učiteľmi, k jednaniu pedagogickej rady, k práci predmetových a iných komisií,
  • prejednávanie priestupkov na základe pohovor so žiakmi a rodičmi,
  • k organizácii ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov v oblasti výchovného poradenstva,
  • k riešeniu rôznych konfliktov v triedach,
  • dokumentácia VP a poskytovanie informácií o žiakoch, možnosti využívania služieb PPP a ďalších inštitúcií,
  • spolupracovať pri zabezpečovaní náborových a prezentačných aktivít školy,
  • spolupráca s ÚPSVaR pri organizovaní besied, zisťovaní aktuálneho stavu nezamestnanosti, monitorovanie situácie na trhu práce,
  • spolupracovať pri organizovaní výchovných koncertov.

 

CENTRU PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVA A PREVENCIE:

  • organizačne pripraviť odborné vyšetrenia,
  •  konzultovať závery a odporúčania z vyšetrení u žiakov s osobitnými potrebami,
  • zúčastňovať sa na odborných seminároch.

 

 

 

 

Hlavné úlohy výchovného poradcu vo výchovno-vzdelávacom procese

⁎    Usmerňovať a koordinovať výchovno-poradenskú a informačnú činnosť pedagogických pracovníkov pri sledovaní a hodnotení vývinu žiakov, pri utváraní podmienok pre zdravý psychický a sociálny vývin v procese výchovy a vzdelávania v škole.

⁎    V spolupráci s triednymi učiteľmi venovať starostlivosť žiakom so špeciálnymi schopnosťami a potrebami.

⁎    Sledovať prípady záškoláctva, neospravedlnenej absencie a disciplinárnych problémov.

⁎    Osobitnú pozornosť venovať žiakom 1. ročníka z pohľadu ich adaptácie na stredoškolské štúdium.

⁎    Venovať pozornosť žiakom zo sociálne nevýhodného prostredia a slabo prospievajúcim.

⁎    Poskytovať individuálne konzultácie žiakom, ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov.

⁎    Zabezpečovať besedy, prednášky a návštevy filmových a divadelných predstavení, ktoré súvisia s výchovno-vzdelávacím procesom, týkajúcim sa problémov dospievania a výchovy k manželstvu a rodičovstvu (v spolupráci s vyučujúcimi a triednymi učiteľmi) a v súlade s úlohami Národného programu boja proti obchodovaniu s ľuďmi realizovať besedy.

⁎    Spolupracovať s riaditeľom školy, zástupcom riaditeľa, s koordinátorom protidrogovej prevencie.

 

 

ČASOVO-TEMATICKÝ ROZPIS ČINNOSTÍ VÝCHOVNÉHO PORADCU

 

September 2020

  • vypracovanie plánu práce výchovného poradcu
  • zavedenie konzultačných hodín
  • zahájenie spolupráce s odbornými zamestnancami a školskou špeciálnou pedagogičkou
  • monitorovanie výchovno-vzdelávacích potrieb žiakov
  • monitorovanie správania žiakov
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku
  • spolupráca s koordinátorkou prevencie, koordinátorkou ľudských práv a výchove k rodičovstvu

 

Október 2020

  • inovovanie nástenky výchovného poradcu
  • Európsky veľtrh pomaturitného a celoživotného vzdelávania Gaudeamus Slovakia 2020
  • monitorovanie výchovno-vyučovacích potrieb žiakov najmä 1. ročníkov a ich začlenenie do kolektívu žiakov školy,
  • konzultácie s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi daných žiakov
  • konzultácie so žiakmi
  • konzultácie s rodičmi 
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku

 

November 2020

  • vypracovanie hodnotiacej správy o činnosti výchovného poradcu za prvý štvrťrok aktuálneho školského roka
  • spolupráca s inkluzívnym tímom pri monitorovaní výsledkov žiakov v prvom štvrťroku aktuálneho školského roka
  • spolupráca s triednymi a ostatnými učiteľmi pri hodnotení žiakov v prvom štvrťroku aktuálneho školského roka
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku
  • spolupráca s koordinátorkou prevencie, koordinátorkou ľudských práv a výchove k rodičovstvu

 

December 2020

  • náborové aktivity (DOD, nábory na ZŠ)
  • konzultácie s triednymi učiteľmi o aktuálnej situácii v triedach (dochádzka, správanie žiakov, vzťahy v kolektíve)
  • konzultácie so žiakmi podľa aktuálnej klímy v triedach
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku
  • spolupráca s koordinátorkou prevencie, koordinátorkou ľudských práv a výchove k rodičovstvu

 

Január 2021

  • konzultačná a poradenská činnosť pre žiakov, zákonných zástupcov, pedagógov
  • monitorovanie výsledkov žiakov v prvom polroku aktuálneho školského roka
  • úzka spolupráca s inkluzívnym tímom
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku
  • spolupráca s koordinátorkou prevencie, koordinátorkou ľudských práv a výchove k rodičovstvu
  • vypracovanie hodnotiacej správy o činnosti výchovného poradcu za prvý polrok aktuálneho školského roka

 

Február 2021

  • pohovory so žiakmi a rodičmi  pri slabých študijných výsledkoch za 1. polrok aktuálneho školského roka a hľadanie možností  zlepšenia výsledkov
  • spolupráca s inkluzívnym tímom, triednymi učiteľmi a vyučujúcimi
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku

 

Marec 2021

  • spolupráca s inkluzívnym tímom pri aktivitách na odbúranie stresu najmä u žiakov končiacich ročníkov pred EČ MS
  • konzultácie s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi daných žiakov
  • konzultácie so žiakmi a zákonnými zástupcami žiakov
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku

 

Apríl 2021

  • spolupráca s inkluzívnym tímom, triednymi učiteľmi a ostatnými učiteľmi k evidencii výchovno-vyučovacích výsledkov slabšie prospievajúcich žiakov po klasifikácii za tretí štvrťrok aktuálneho školského roka
  • vypracovanie hodnotiacej správy o činnosti výchovného poradcu za tretí štvrťrok aktuálneho školského roka
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku

 

Máj 2021

  • spolupráca pri príprave a zabezpečení maturitnej skúšky
  • spolupráca s inkluzívnym tímom pri aktivitách na odbúranie stresu najmä u žiakov končiacich ročníkov pred MS
  • konzultácie s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi daných žiakov
  • konzultácie so žiakmi a zákonnými zástupcami žiakov
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušenia školského poriadku

 

Jún 2021

  • vypracovanie hodnotiacej správy o činnosti výchovného poradcu za druhý polrok aktuálneho školského roka
  • príprava plánu práce výchovného poradcu na nasledujúci školský rok
  • spolupráca s triednymi a ostatnými učiteľmi pri záverečných hodnoteniach žiakov
  • riešenie aktuálnych problémov vyplývajúcich z porušovania školského poriadku
  • zhodnotenie prínosu výchovného poradcu pre výchovno-vzdelávací proces.

 

 

 

Konzultačné hodiny

utorok: 13:00 – 14:00 (prípadne po dohovore) pre zákonných zástupcov

streda:  13:00 – 14:00 pre žiakov

kontakty:

email: Michaela.Olleriny@sosts-levice.sk

 

tel. č.: 036/6312510

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vypracovala: PaedDr. M. Olleríny Dobrotková

výchovná poradkyňa